quarta-feira, 30 de maio de 2012




O video ajuda um bom professor a atrair os alunos e modifica a relação pedagógica.
Apresenta também varias formas de linguagem.
Passa-se a ter não só a expressão verbal ,mas também a visual.
Hoje nossos estudantes tem diferentes fontes de informação, portanto é preciso que as escolas utilizem essas novas linguagens para ajudar seus alunos a ter consciência critica a respeito das informações que realmente lhes forem relevantes, surge ai  mais um importante papel a ser desempenhado pelos professores, a de mediador, organizador, pois a informação se não for organizada ela não costituira um conhecimento.
Por isso os educadores devem sempre buscar referenciais, discutir praticas e propor reflexões.  


quarta-feira, 25 de abril de 2012

Unesco e as TICs

Esse guia proporciona aos educadores responsáveis pela formação de professores ajuda-los a ampliar suas competências e seus recursos para transformar suas praticas pedagógicas com o uso  das tecnologias da comunicação.
Vale lembrar que as TICs são parte de um continuo desenvolvimento de tecnologias que podem apoiar e enriquecer o processo de aprendizagem, tal qual o giz e os livros.
Na área da pedagogia, fazendo relação com criação de conhecimento, as TICs permitem que ocorram grandes saltos de qualidade e criatividade, fortalecendo desde a educação básica às pesquisas cientificas, passando pelo ensino a distancia (EAD).
Como exemplo posso citar que  as TICs permitem que se ofereça grande quantidade de cursos variados a pessoas em áreas longinquas, principalmente aquelas que não tem acesso a bons colégios ou faculdades, usando os meios eletrônicos para gravar e transmitir os conteúdos educacionais.
Pode-se também planejar grupos de estudo que trabalhem de forma colaborativa e que mesmo geograficamente distantes possam participar de atividades como se estivessem em um mesmo ambiente de rede dentro da mesma sala de aula.
Para que isso ocorra de maneira satisfatoria talvez tenhamos que rever e mudar muitos conceitos que formam a base da educação, alinhando-os a um mundo moderno, rápido e muito exigente.   

quarta-feira, 11 de abril de 2012

Redes sociais na educação

   No ambiente educativo a oportunidade de nos comunicarmos com pessoas que possuem os mesmos interesses que o nosso é fundamental. Temos essa necessidade.
   As redes sociais podem fazer isso de maneira infinita, podemos participar de grupos de interesses comuns, trocar informações e promover a cultura do conhecimento.
   Creio que ainda não há nenhum impacto, do ponto de vista pedagógico, das redes sociais na educação.
   Questão de tempo. Pouco tempo.
   Estou pensando o que mais dizer...oscilo por saber que nossos jovens ás vezes não sabem aproveitar a liberdade que lhes é dada, e como estudante sei que a arquitetura da sala de aula, o silêncio disciplinar, não existe no universo digital . 
   Ai esta o grande desafio dos professores reflexivos de apontar o caminho para o auto aprendizado, análise critica e discernimento dos estudantes na era das redes sociais. 
  

       

            

quinta-feira, 29 de março de 2012

Sites educacionais e + Games


Bem, não me expressei claramente no meu post referente aos Jogos, e fui mal interpretada. Na referida citação falava a respeito dos jogos(games) direcionados apenas ao entretenimento,muitas vezes esses com conotação violenta, que cria uma postura anti-social e egoísta nos indivíduos.
Não pensava nos games ligados a educação.
Quando fui pesquisar a respeito  de sites ligados a educação, fiquei encantada, encontrei sites riquíssimos, que fazem com que o tempo passado na internet seja voltado para o aprendizado e a aquisição de conhecimentos.
Vários sites incentivam o desenvolvimento saudavél de crianças e adolescentes, ampliando seu universo cultural. Cito alguns deles a vocês:
 _ www.educacional.com.br , bem legal, apresenta pesquisas escolares exercícios interativos, e tira-duvídas.
 _ www.edukbr.com.br , mais voltado ao desenvolvimento artístico e lúdico dos estudantes.
 _ www.ciencia.usp..br, apresenta experiências virtuais, jogos e animações. Muito instigante.
Enfim além de ter absoluta consciência da importância da tecnologia na vida de todos, sinto-me revigorada pelas possibilidades que ela me proporciona. 

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sexta-feira, 23 de março de 2012

Jogos, diversão ou competição



Depois de refletir um pouco pude perceber o motivo da minha inconsciente resistência em postar um comentário sobre Games proposto na aula de tecnologia da educação dia 15 de março, sim você leu certo eu escrevi 15 de março. A verdade é que não vejo a menor graça em Games, e para começar não são games, são Jogos pois estamos em um pais onde se fala e escreve a lingua portuguesa, o que por si só já me incomoda por fazer  com que se perca muito da nossa identidade como Nação. 
Pensei também que não gosto dos Jogos por não dominar as tecnologias de hoje, sou uma imigrante digital em intenso aprendizado, porém creio que prefiro realmente os jogos de antigamente onde o lazer proveniente dessa atividade era realmente só ''lazer''.

                                                               

quarta-feira, 14 de março de 2012

Alunos de hoje

 ALUNOS DE HOJE

 Os tradicionais modelos de ensino são hoje contestados pelos novos estudantes, esses com sede de imediatismo. Estamos vivendo na era da sociedade da informação que exige dos alunos de hoje competências de acesso, avaliação e gestão das informações oferecidas. Preocupa-me a questão da igualdade de oportunidades ao acesso a informação, que pode vir a gerar mais um fator de exclusão social: a infoexclusão.
 Pensemos sobre isso.